Учебная программа и система оценивания стали более лояльными для учеников начальной школы

Ориентировочные требования к оцениванию учебных достижений учащихся 1-4 классов и методические рекомендации к обновленным программам начальной школы стали более демократичными.

Ориентировочные требования к оцениванию учебных достижений учащихся 1-4 классов и методические рекомендации к обновленным программам начальной школы стали более демократичными – приказ Министерства образования и науки Украины и письмо с методическими рекомендациями. Нововведения должны применяться в школах уже с 1 сентября.

Отныне оценивание – это конфиденциальная информация, которая касается только учителя, ребенка и его родителей, то есть учебные достижения учащихся не должны озвучиваться на родительских собраниях или вывешиваться публично в виде разнообразных рейтингов.

Снято оценивание каллиграфии, требования к которой были слишком детализированы в предыдущей редакции документа, оставлено лишь требование, что письмо должно быть аккуратным и разборчивым. Также ученикам не будут снижать оценки за «неправильное» отступление количества клеточек и строк.

Изъяты требование и критерии относительно подписания тетрадей и ежемесячной оценки за ведение тетрадей – МОН отказалось от советской традиции регламентации столь мелких вопросов.

«Учитель должен научить детей культуре письма и правилам оформления работ, но количество клеточек и форму подписания тетрадей не должно регламентировать Министерство образования и науки», - говорит главный специалист департамента общего среднего образования МОН Алевтина Лотоцкая.

Домашние задания не должны задавать на выходные, праздничные и каникулярные дни (каникулы), а их объем отныне ограничен. Так, в первых классах домашних заданий не должно быть совсем, в 2 классе – не более чем ребенок может выполнить самостоятельно по 45 минут, в 3 классе – по 1 час 10 минут, в 4 классе – по 1 час 30 минут.

В методических рекомендациях отмечена недопустимость перегрузки учащихся задачами, которые содержатся в дополнительных пособиях, тетрадях с печатной основой и др.

Напоминается, что оценки в 1 классе нет, а 2 класс также может оцениваться по решению педагогического совета школы.

К предметам, которые не оцениваются по балльной системе на протяжении всей начальной школы, добавлено «Трудовое обучение» и «Я в мире». То есть в целом по балльной системе в 1-4 классах не оцениваются «Информатика», «Музыкальное искусство», «Изобразительное искусство», интегрированный курс «Искусство», «Основы здоровья», «Физическая культура», «Я в мире» и «Трудовое обучение».

Для того чтобы облегчить учителям работу по новым программам, в методических рекомендациях подробно расписаны методические подходы, которые можно использовать для обучения, показаны примеры интерактивной работы и компетентностно-ориентированных заданий.

Чтобы снизить психологическое напряжение у первоклассников, по решению учителя, до формирования навыка письма, им рекомендуется пользоваться простым карандашом. На усмотрение учителя допускается исправление или резинкой, или зачеркиванием. При этом наличие аккуратных исправлений, осуществленных самим ребенком, не влияет на снижение балла за работу, а время и этап перехода на шариковую ручку определяет сам учитель, индивидуально для каждого ребенка.

Учителям также не рекомендуют пользоваться красной ручкой при проверке письменных работ в адаптационном периоде (1 класс). Цвет ручки для выставления оценок в тетрадях и дневниках учитель может выбирать самостоятельно.

Это лишь часть нововведений. С ключевыми тезисами новых ориентировочных требований оценивания учебных достижений учащихся 1-4 классов и методических рекомендаций к обновленным программам начальной школы можно ознакомиться на сайте МОН.

Напоминаем, что 4 августа Коллегией МОН были одобрены 13 обновленных учебных программ начальной школы (1-4 классы). С ключевыми изменениями в программе можно ознакомиться по ссылке